或是凌驾纲领所要求的范畴

发布日期: 2019-11-23

  说到讲授质量,该当是学校要统计的,这不只要从学生间的角度阐发这个月的进修收成,也要师的角度阐发这个月的讲授。起首,该当把一个月内的进修内容列出来,正在取讲授纲领做比力,阐发比力成果,得出一个结论,按纲领要求讲授,或是超出纲领所要求的范畴。其次,要从学生的测验成就平分析这个月里,学生对进修内容的控制环境,列出90~100分、80~90分、70~80分、60~70分,还有不合格的人数及其所占比例,正在对这个比例进行阐发,分为控制很好、优良、根基控制、控制的稍弱和控制的欠好。www.c53.net最初做出总结,按照前面的阐发内容,写出下一步的讲授打算,要有所改善,提出办法来提高学生控制学问的程度,从而提高学生成就。